主流学校的课程是为正常好孩子设置的，通过培养他们观察和模仿别人，了解周围的环境，尝试为自己做事情，建立整体观念学习。这些步骤对正常孩子早期教育非常重要，这样他们可以学到独立生活的最基本的技巧。

  在学校里，正常的孩子很容易学会的内容，要花很大的精力特别地教患自闭症的孩子。教起来十分困难，很不容易。关键的问题是，我们的思维方式不能帮助我们很好地了解自闭症，自闭症患者眼中的世界跟我们的并不一样。这对于我们来说，是一个令人困惑或甚至害怕的领域。

  患自闭症的孩子不会自己做这些，他们错过了学习基本生存技巧的重要时机。结果导致他们不能有效发展和理解社会关系，这对他们今后的行为构成了影响。

  因此尽管有少数自闭症儿童进入主流学校接受正常教育，但还有大部分自闭症儿童应留在自闭症特殊学校进行康复训练。

  在自闭症学校的儿童，需要老师花费更多精力和时间，依照他们的个人情况制定相应的个人训练教育方案。

  在师资培育课程中强调对自闭症教育课题的不断完善与提高。