1.没有能力发展人际交往关系。

2.语言发展迟缓。

3.在发展语言后，并无出现交流性功能的口语。

4.迟缓性语言重复（重复不具意义的某些特定的单词或词组）

5.代词、名词颠倒（不理解代词“你”“我”“他”的真正含义，患者会将自己称为“你”或”他“）

6.喜欢重复并且一成不变的游戏（缺乏具想象力的假设游戏）。

7.非常刻板，在任何情况下都拒绝改变。

8.机械记忆力好，可以记住复杂的公式或背诵长篇的诗歌。

9.拥有正常儿童的外表。